El cambio metodológico en el aula no es solo una cuestión de tecnología, de procesos, sistemas y/o recursos, el cambio metodológico en el aula es fundamentalmente una cuestión de personas. Supone una profunda transformación cultural. El cambio metodológico se convierte en un autentico reto para el aula, ha de ser transversal y un objetivo compartido. Requiere la creación de métodos de trabajo diferentes a los métodos tradicionales, lo que implica hacer las cosas de forma distinta y se convierte, por tanto, en una cuestión de liderazgo. Rosellimac junto a RESULTA2